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班级读书活动
一年级自主识字我能行
一年级6岁的孩子,刚从幼儿园到学校,为提高汉语拼音教学的趣味性,从开学到现在,我们这学期开展 “汉语拼音”和“自主识字”课题实验。在这一学期中,学生主要在家中通过折叠识字卡片和自主识字课,与家长互动等形式认识新字,孩子们根据自己识字的情况逐级考级,每月一测,通过家委会成员周五下午到校辅助测试,做好相应记录,并及时通过微信群将测试结果告知家长。
通过一学期的识字,我们的孩子们学得开心,收获多多。
日期:01/14/2017 17:13:31 作者:一年级组
本学期,我们仍旧按照上学期的形式开展课改实验,学生主要在家中通过翻叠识字卡片,与家长互动等形式认识新字,孩子们根据自己识字的情况逐级考级,可以进行跨级,每月一测,仍有家委会成员于周五下午到校辅助测试,做好相应记录,更要及时通过qq群将测试结果告知家长,有没有通过测试的孩子,需要家长在家中更多的鼓励帮助和督促孩子尽早过级。在此,我们非常感谢家长的支持与配合!
日期:01/12/2017 11:21:30 作者:
通过近一年的自主识字学习,学生们的识字量有了明显提升,并形成了自主学习的良好习惯。二年级学生通过在家学习,在校合作,获得十星级的学生逐渐增多。为了激发孩子们这种识字的热情,坚持不懈,我们及时颁发识字星级证书,以鼓励其他同学,向更高目标前进。
日期:01/12/2017 10:55:10 作者:
自主识字
教学目标
1、能掌握星级卡片上的词语。
2、能完整说一句话,增强口语表达。
3、能正确朗读彩虹书的短文。
4、有学习字词的浓厚兴趣,主动识字。
教学流程
一、激趣导入,朗读儿歌
1.导入:同学们,最近我们进行了自主识字的学习和
日期:01/12/2017 10:44:24 作者:
“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余
日期:06/13/2015 20:36:41 作者:王云贝
日期:05/20/2015 16:57:54 作者:许荷晶
    读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,会影响个人的前途和命运。为倡导我班学生加强阅读,在4月23日“世界读书日”这一天,开展了“我阅读,我快乐”读书交流课,孩子们反响热烈。     读书是一种精神,一种力量,更是一种责任,一种使命,读书促学习、促创新、促和谐、促发展。让我们立即行动起来,快乐读书吧!
日期:05/06/2015 10:36:59 作者:杨茁
                                                        绘本进课堂
日期:05/04/2015 15:29:37 作者:
在世界读书日,我们小班集体也开展了自己的读书活动,根据课本第四单元口语交际《书中人物大家谈》,同学们表达了自己的想法。
有同学说喜欢白雪公主,因为她很善良、很聪明。
有同学说喜欢《窗边的小豆豆》中的校长,因为她教的学生很开心。
还有同学说喜欢《木偶奇遇记》中的匹诺曹,喜欢他的天真可爱。
同学们热烈发言,让我感到了同学们读书的快乐和认真。
日期:04/28/2015 13:31:57 作者:刘云云
书中人物人人谈
目的:
日期:04/28/2015 09:23:36 作者:许荷晶
我们就在书香中呼吸。——题记 
喜欢读书,在书中体验自我,感悟人生!
日期:04/28/2015 09:17:59 作者:许荷晶
我是小小“读书虫”
-----四月份阅读主题班会
    4月23日是世界图书和版权日,我们一一中队进行了一系列的活动。本次活动主题是“我是小小读书虫”。
日期:04/27/2015 17:25:16 作者:宋俊芳
我是小小“读书虫”
-----四月份阅读主题班会
    4月23日是世界图书和版权日,我们一一中队进行了一系列的活动。本次活动主题是“我是小小读书虫”。
日期:04/27/2015 17:13:58 作者:宋俊芳
我是小小“读书虫”
-----四月份阅读主题班会
4月23日是世界图书和版权日,我们一一中队进行了一系列的活动。本次活动主题是“我是小小读书虫”。我们不仅参加了学校读书日活动,还邀请了科技贝贝绘本馆的陆素芬老师给我班上了绘本课。
唐雅欣、刘莫琛、王子墨、许子轩、吴可妍、王诺一代表一年级表演节目:诗朗诵《赋得古元草送别》、《神奇的窗子》、《自己能念多好》
陆老师在给孩子们讲绘本故事《大猩猩出租友情》。陆老师的课生动有趣,孩子们听得津津有味。
    通过今天的活动,孩子们收获了许多。不仅增加了对阅读的兴趣,而且知道了如何交朋友和珍惜朋友。
一一中队
日期:04/27/2015 10:14:36 作者:宋俊芳
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