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《小摄影师》教后反思

[日期:2015-10-12] 来源:  作者:刘云云 [字体: ]

《小摄影师》教后反思

     《小摄影师》是第二单元的一篇主题课文。本文在表达上的主要特点是,通过对话和细节描写, 展示人物丰富的内心世界。如,秘书告诉高尔基:‚外面来了一位摄影师。是个小男孩吗?高尔基问。从对话中,可以看出他仍在挂念着那个少先队员。再如男孩见到高尔基后,‚仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。

      鉴于此,在教学过程中,我重点引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。由于本课的对话和内容都比较浅显,学生通过自读自悟可以理解大体意思。因此,我首先放手让学生自读课文,并通过小组赛读的方式,将课文读正确、流利。然后启发学生提出问题,教师归纳梳理后,让学生小组合作学习,探讨问题交流答案。再次,练习分角色朗读课文,把握人物内心活动。

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