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班级家长微信群QQ群的弊端与班主任的引导

[日期:2015-10-14] 来源:  作者: [字体: ]

                      班级家长微信群QQ群的弊端与班主任的引导

    近年来,家校联系本先是被校信通、飞信取代,紧接着QQ群、微信群又后来居上,成为了老师和家长联系的重要阵地。免费、方便、沟通直接、图文视频均可发送的优点自然不言而喻。但是也有家长认为,QQ群和微信群如果使用不当,就会变了味,让一些家长老师十分困扰。

弊端一

群里的无用信息太多。他们的‘废话’太多,把老师发布的内容给淹没掉了。

1、成了家长炫耀的平台,晒晒去哪玩了,晒吃了什么,晒自己家的车,各种炫富让人感到不舒服,甚至事无巨细都拿出来晒一晒。QQ群和微信群说到底还是一个公共空间,晒娃应该有个限度,不应影响老师和其他家长的正常交流。

2、晒自己家孩子作业等,过分炫耀自己家孩子。

3、赞扬老师太过头。老师发个通知,好几十个点赞,把老师发布的内容给淹没掉了。

4、积攒、拉票、买东西的

弊端二  伤及家长和孩子的自尊

有时候老师会晒一些小朋友的作业和考试成绩。“成绩好的晒晒也就算了,成绩差的,书写乱的,这样的方法实在是有些不妥,太伤自尊了,孩子的自尊和家长的自尊都受到了伤害。”

除此之外,还有家长虽然没上曝光台,但是也很少被老师作为正面典型晒在群里,同样让家长很焦虑。孩子成绩不理想老师可以单独和家长私聊。

弊端三:聊天泄漏别的孩子隐私

在班级QQ微信群里,交流孩子近期的状况本是平常事,不过有的家长在聊天时,会将从自己孩子嘴里听来的“小秘密”共享,殊不知这可能会影响到别的小朋友。俩孩子打架,有矛盾,或哪个孩子在学校收到老师批评等,这种事情显然不能拿到群里说,不仅会让当事孩子的家长难堪,还会给这两个孩子带来不小麻烦。其他家长原先不知道这件事情的,也会去问问自己的孩子,结果弄得班上尽人皆知,对这件事情的后续处理一点好处也没有。就算掌握了一些情况,觉得有必要让对方学生的家长知道,应该先告诉老师,或者私下与对方沟通。

弊端四:成了家长泄私愤、吐槽的平台,传播的全是负能量。

这是我们班主任尤其要注意的,而且是要及时制止与引导家长的。如果是这样的微信群不但对班级管理不利,对孩子家长也没有多少帮助,反而会影响到我们班主任的工作。孩子的个性化问题,个别孩子的问题,不应该通过群来讨论,班主任要及时关注班里的群聊,学会管理班级群

 

    群如果得到妥善管理,将会为教师开展家庭教育指导、提高家长素质增加一个通道。为此,班主任应该主动发挥管理者的优势,让家长Q群成为一个具备正能量的舞台。
一、制定完善的管理机制和管理条例

Q群成立后,仅靠班主任一人管理,会大大增加班主任工作负担,所以Q群创建后,要安排管理员。可以由家长自愿报名,班主任协调安排。同时邀请科任老师加入,教师作为教育顾问的身份,能增加Q群的吸引力。
为了方便大家互相认识,增加群的亲和力和公信度,群里要以孩子实名,统一名片,这样才能让群员对自己的言论负责。群里要有详细的发言制度以及一些相关规定。一是避免他人混进群中,大卖广告,或者因为群员素质不高等原因传播一些不健康的资讯。二是为一个健康的Q群打下基础,让这个群真正为班级建设、学生发展服务。

管理条例:

1、任何教师都不得在微信群里交代家长办理班级有关事宜,若确实需要应通过电话或个人微信联系(否则留下话柄会给班级管理带来麻烦)。

2、任何教师不得在微信群或朋友圈里发布有损学校形象、教师形象的言论或发泄负面情绪的信息。
3、任何教师不得在有家长在的圈里或群里上传带有商业性质的广告信息。在上传个人信息时应注意语言描述,尽量避免出现错别字或语句不通情况。
4、在群里、圈里上传学生学习、活动照片时应慎重选择,不得每次只上传优等生或坐、站在前排的个别学生照片(如若经常出现此类情况,则会引发个别家长认为老师偏心不公平,从而产生不满情绪)。
5、班主任在群里圈里向家长发布通知时,必须做好充分的准备、修改,以免出现表述不清等现象
6、如若有学生出现违规违纪现象,班主任、生活老师不得通过班级微信群发表批评或教育言论(以免给犯错学生和家长带来压力)。
7、教师具有指导家长做好家教工作的义务和责任,因此可以在班级群里传递有关家教知识或具有正能量的言论以提高家长的素养。

二、充分挖掘Q群的各种功能
1、成为老师或班级家委员的官方发布平台
老师给家长的通知、对学生的要求在群里第一时间发布。家委会组织学生、家长学习、活动也在这里发布。正式发布的通知用红色字体标注,这样能马上引起全体家长注意。Q群的优越性还在于有共享空间。如果管理员时间比较充分的话,可以增设温馨提示,如:考试提醒、天气降温、活动准备等,这样会使Q群具有人情味。
2、成为沟通的彩虹桥
Q群之所以这么有生命力,就在于它强大的沟通功能,教师与家长,家长与家长、学生与老师、学生与学生,可以集体交流也可以私聊。如果是比较普遍的问题,老师就群发。如果是个别问题,老师就要跟家长私聊。家长也可以就普遍的问题进行群发,家长也可以随时给老师留言,老师可以结合自己实际情况,安排时间答复。家长与家长之间也随时可以沟通,问常见的作业、题目、活动时间,一般都会很快得到答复。
3、成为孩子展示自我的秀场
家长最热衷交流的话题往往是孩子。所以,班级Q群还可以成为学生、家长的秀场。可以把孩子好的表现和参加的活动,以图片的方式展示,既鼓励了获奖的孩子,也让其他孩子看到身边的榜样。教师也可以将孩子们优秀的课堂作业、家庭作业,用照相机拍下来,发在“群共享”里让大家观摩相互学习。
4、成为家长的快乐学堂
Q群还是一个最自然的育儿学堂。家长之间会产生一种互相学习的心态。有的家长也会主动给群友指出问题,介绍方法,这种现身说法,比老师更具有说服力。班主任还要善于发现群中的优秀人才,请他们来担任学习带头人。每月计划一个主题,组织大家学习、交流。
一个好的家长Q群,大家彼此信任、彼此支持,为孩子的健康快乐成长而共同努力着,班主任稍微用心,一个小小举动,就能收获一路的芬芳。

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