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ai、ei、ui教学设计

[日期:2017-10-30] 来源:一年级  作者: [字体: ]

aieiui教学设计

教学目标:

1、正确认读aieiui和它们的四声。

2、正确拼读声母和aieiui组成的两拼、三拼音节,了解标调规则,能在四线格中正确书写音节词,pai dui

3、认识“妹、奶、白、皮”4个生字,熟读儿歌《小白兔》

教学重点:正确拼读声母和aieiui组成的音节,了解复韵母的标调规则。

教学过程:

导入

同学们,老师今天给大家带来了一幅非常有意思的图,看这幅图里藏着我们今天要学习的复韵母,看谁的眼睛最亮,能找到?

(水杯发ei,奶奶ai,围巾ui

同学们真是火眼金睛,今天咱们就来学习这三个复韵母,跟我齐读课题第9aieiui

一、读音、标调(5分钟)

1、四声练习

今天咱们要学习的这几个复韵母特别臭美,他们出门要给自己戴上一顶漂亮的帽子,这个帽子就是声调小帽子。

A师范读(带手势标调)B小老师领读(带手势标调)C开火车

出示标调规则歌

2、韵母们的声调小帽子标在谁身上,可是有规律的,

咱们有个标调小儿歌,看看是什么?

A师范读B小老师领读C出示标调练习

二、拼读(15分钟)

1、分辨两拼、三拼音节

 

师:复韵母宝宝自己在家里待着,觉得特别孤单,于是他想找声母好朋友一起玩,那他们在一起玩的时候,你还会读吗?

出示:gai  ,这是几拼音节?

生:两拼

A指名读B小老师读

出示:guai,这是几拼音节?

A指名读B小老师读

2、送信游戏

(1)送信

韵母宝宝除了声母g这个好朋友,还有很多声母小朋友,他们在出现之前,老师先讲个规矩,

老师后面有许多音节卡片,我每拿出一个,你如果会拼,就举起手来,但是嘴巴闭上,明白了吗?

A师出示音节卡片B指名拼读C齐读D把音节送到信箱(黑板上有aieiui三个信箱)

(2)信送完后继续拼读

A男女分读B 开火车读

 

3、拍手游戏

你们读得真棒啊,为了奖励你们,咱们做个小游戏,下面老师说一组词语,里面如果有aieiui的音,你就拍一下手,比如奶奶里面含有ai ,你就拍手一下。

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹、、吃饭、、汉堡、白兔、下雨、鸭梨、苹果、皮袄

三、识字、读儿歌(10分)

1)老师出示的小游戏里,有几个特别有意思的词,咱们一起来看一看。

妹妹、奶奶、白兔、皮袄

A师范读B小老师读C开火车

换成单个字你还认识吗?

妹、奶、白、皮

A师范读B小老师读C开火车

2

这几个词特别神奇,除了能出现在老师刚才的游戏里,他们还能编成一首小儿歌呢。

出示儿歌

A师范读B师读上半句、生读下半句C男生读上半句、女生读下半句D

做动作齐读

 

四、书写(5分)

音节咱们会读了,看看咱们会写吗?

pai dui

A师范写B生在拼音本上练习C展示优秀作品

注意:占格、距离近、声调最后标

 

 

 

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